تحليل الأخطاء النحوية اللغوية عند المحادثة اليومية (دراسة حالية مقارنة)

Roojil Fadillah

Abstract


This research aims to serve as an Arabic learning reference in Arabic conversation especially for fluent speakers to avoid errors especially in nahwu (syntax). Location selection, therefore, is essential in this research. The researcher chose Islamic boarding schools (pondokpesantren) in Central Java which Arabic proficiency was good, that were PondokPesantren Islam Al-irsyad in Semarang Municipality and Madrasah AliyahNegeri Program Khusus (MANPK) I in Surakarta. This research employed qualitative approach with numerical data to support the conclusion. The method used was descriptive analysis which elaborated all data descriptively in order to obtain thorough and in depth result, as well as to find out more phenomenon and various conversational errors. Therefore, comparative analysis was used. The data were collected through interview, unstructured dialog, and audio recording to gather the empirical data. The research result found out that out of 32 daily conversation errors in each research location, there were 15 syntaxes errors in PondokPesantren Islam Al-Irsyad that were classified into 10 subtopics of syntaxes discussion, while there were 17 syntaxes errors classified into 8 subtopics of syntaxes discussion.

Keywords


Error Analysis, Speaking Skill, Syntax

Full Text:

PDF

References


نتوصل أخيرا إلى نقاط تحدث ظاهرة الأخطاء الكلامية من كلي المعهدين، وهذه النقاط نستخلصها في التالي : استعمال أداة "مازال و كي الناصبة"، التركيب غير العربي، استعمال الحروف غير مناسبة للكلمة ، استعمال الفعل المجهول حقه المعلوم ، إفراد ضمير حقه الجمع، جر اسم الجمع المذكر السالم حقه الرفع، دخول حروف الجر على الصفات، دخول "ال" التعريف على الظروف غير متصرفة، استعمال الحروف "لما أو لم" في سوء التركيب، دخول "لو" على الضمير أو الأسماء، واستعمال "ليس" دون معموله، تأخير المبتدأ ماحقه التقديم وتذكير المبتدأ ماحقه التأنيث، وتأخير حرف الاستفهام مما هو لازم، مجيء الفعلين متواليين دون فاصلة ، نصب نائب الفاعل ماحقه الرفع، كسر الخبر حقه الرفع، عدم "أن" الناصبة في سياق المصدر المؤول، إعراب النعت لمنعوته، اقتران الفعل بغير الحرف المناسب لها، نصب الخبر حقه الرفع، التذكير حقه التأنيث.

المراجع

جاسم علي جاسم. نظرية تحليل الأخطاء في التراث العربي، (المدينة المنورة: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة / السعودية، . 2010.

محمد إسماعيل صيني وإسحاق محمد أمين. التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء. الرياض: عمادة شؤون المكتبة – جامعة ملك سعود، 1982.

الكسائ . ما تلحن فيه العامة. القاهرة: مكتبة الخانجي، 1982.

عبد العزيز بن عبد الله المشاري. مذكرة مناهج البحث. أندونيسيا : معهد العلوم الإسلامية والعربية، 1425 ه.

عثمان عبدالله النجران و جاسم علي جاسم. تحليل الأخطاء الكتابية في بعض الظواهر النحوية في كتابات الطلاب غير الناطقين بالعربية . المملكة العربية السعودية/ المدينة المنورة : الجامعة الإسلامية، 2013.

ابن الجوزي أبو الفرج عبد الرحمن . تقويم اللسان. القاهرة: دار المعرفة، 1966.

جاسم، جاسم علي. تحليل الأخطاء الكتابية في التذكير والتأنيث لدى طلاب المستوى الثالث في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. بحث علمي. المملكة العربية السعودية: الجامعة الإسلامية، 1436ه.

Carl James. Contrastive Analysis. London: Longman Group Ltd., 1980.

Douglas Brown. Principles of Language Learning and Teaching. Jakarta: Kedutaan Amerika, 2008.

Henry Guntur Tarigandan Djago Tarigan. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa, 1995.

Jibrel Al-Saudi ,Jibriel. Error Anlaysis and Spelling Mistakes of EFL Learners at Tafila Technical University : A Case Study. Jordania: The World Islamic Sciences and Education University. Frontiers of Language and Teaching. Vol.4, 2013.

Jassem Ali Jassem, Jassem. Study on Second Language Learners of Arabic: An Error Analysis Approach. Kuala Lumpur: A, S, Noorden. Edisi Pertama, 2000.

Pranowo. Analisis Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1996.




DOI: http://dx.doi.org/10.18326/lisania.v1i2.59-76

StatisticsArticle Statistic

This article has been read : 340 times | PDF file viewed : 122 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

Flag Counter

Indexed by