جوهر علم الدلالة في القرآن (دراسة تحليلية دلالية في قراءة الآيات القرآنية)

Ahmadi Ahmadi

Abstract


The semantic study pioneered by Izutsu is an analytical study of basic language terms with the aim of ending achieving conceptual understanding - people who use the language - not only as a medium of communication, speaking and thinking, but more important is the formulation and interpretation of the surrounding environment. This semantic research aims to present its purpose about the semantic concept of expressions in the Qur'an. The application of the semantics in the Qur'an study based on Izutsu is an analytical study of key terms in the language of the Qur'an to achieve a conceptual understanding of Qu’ran's view about the world. In other words, it attempts to detect human perceptions of the universe and life are reflected in the Qur’an, the conceptual system where it originates, and which contextual meanings give new words and meanings, key words that represent messages in understanding of a particular topic or the semantic field belongs to another group of words. There are for example semantic fields (Mufhomat systems revolving around coherent themes, Ukrawy fields) and keyword expressions which are considered as keys to understanding the meaning in this semantic field. And there is also what he calls the core word (al-Kalimah Al-Sameimah), the conceptual center of the important lexicon semantic sector, including a number of specific keywords.


Keywords


Semantics; Al-Qur'an Study; lexicon

Full Text:

PDF

References


أبادي، الفيروز. القاموس المحيط. بيروت: دار العلم للجميع، دون السنة.

الباقى، محمد فؤاد. عبد المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم. القاهرة: دار الحديث، 1996م.

بشر، كمال. دراسات فى علم المعنى. مصر: دار المعارف، ١٩٨٦م.

حالي، عبد الرحمن. استخدام علم الدلالة في فهم القرآن. قراءة في تجربة الباحث الياباني توشيهيكو إيزوتسو، بحث مشارك في المؤتمر العلمي الدولي: "التعامل مع النصوص الشرعية (القرآن والحديث) عند المعاصرين" الذي تنظمه كلية الشريعة بالجامعة الأردنية، وذلك خلال الفترة من 6-8 ذو القعدة 1429هـ -الموافق 4– 6/11/2008م.

حسن، أحمد حسن أنور. علم الدلالة (السيمانطيقا) منهج لقراءة نص صوفى (دراسة دلالية لمصطلح المحبة عند الخركوشى المتوفى 407 هجرية). ماجستير الفلسفة الإسلامية، دون سنة.

شريفي، عبلة. جهود فردينان دي سوسير. جامعة منتوري قسنطينة: أطروحة، ٢٠١١م.

عبد الجليل، منقور. علم الدلالة: أصولھا ومباحثھا في التراث العربي. دمشق: من منشورات اتحاد الكتاب العرب، ٢٠٠١م.

عبد السلام، المسدي. التفكير اللساني في الحضارة العربية. الدار العربية للكتاب، الطبعة الثانية، ١٩٨٦م.

علي بن محمد، جرجاني. التعريفات. الدار التونسية للنشر، ١٩٧١.

مونان، جورج. تاريخ علم اللغة منذ نشأتها حتى القرن العشرين. ترجمة بدر الدين القاسم، 1972م.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian. Jakarta: Bulan bintang, 2002.

Chaer, Abdul. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta : PT. Rineka. Cipta, 1995.

Parera, J.D. Teori Semantik. Jakarta: Erlangga, 2004.

Tarigan, Henry Guntur. Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa, 1993.

Wallace, L Chafe. Semantik (Pengantar Studi tentang Makna). Terjemahan Aminuddin. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2001.

Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2004.




DOI: https://doi.org/10.18326/lisania.v2i2.193-215

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature