المادة التعليمية للغة العربية على أسس قيم الألعاب التقليدية بإندونيسيا

Nur laila rahmawati

Abstract


This research aims to develop Al-'Arabiyyah Li al-Athfâl (ALA) Learning Materials based on Indonesian Traditional Games for students of Arabic Education Department STAI At-Tanwir Bojonegoro by producing book and to know the validity and feasibility of Al-'Arabiyyah Li -Athfâl (ALA) based on Indonesian Traditional Games for students of students of Arabic Education Department STAI At-Tanwir Bojonegoro Arabic Study Program. The type of research used is research and development of ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) model. The types of data include quantitative and qualitative, while data collection instruments used are questionnaires and interviews and to be analyzed by using descriptive and qualitative statistical analysis. The results show that book produced is valid and feasible to be used in Arabic learning process, seen from expert test analysis and user response test.

Keywords


Arabic Language Materials; Traditional Games of Indonesia; students of Arabic Education Department

Full Text:

PDF

References


أحمد، فوزي طه ورجب أحمد الكلزة. المناهج المعاصرة. الأسكندرية: منشأة المعارف، 2005.

بحر الدين، أوريل. مهارات التدريس. مالانق: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2011.

دارماواتي، رضى. تطوير مواد مهارة القراءة لأغراض أكاديمية خاصة لقسم التربية الإسلامية عبر تطبيقات Google Apps for Education دافعية التعلم والتحصيل الدراسي (بالتطبيق على جامعة أنتاساري الإسلامية الحكومية بكاليمانتان الجنوبية. مجموعة بحوث اللغة العربية أساس الثقافة الإنسانية. مالانق: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2015.

شلبي، مصطفى. تعليم اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. القاهرة: دار الشمس، 2000.

عيساني، عبد المجيد. نظريات التعلم وتطبيقاها في علوم اللغة. القاهرة: دار الكتاب الحديث، 2012.

الغالي، ناصر عبد الله وعبد الحميد عبد الله. أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بها. الرياض: دار الغالي، 1991.

الهدى، مفتاح. تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة (تجربة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق إندونيسيا). مجموعة بحوث اللغة العربية أساس الثقافة الإنسانية. مالانق: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2015.

فضل الله، محمد رجب. الألعاب اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة. القاهرة: عالم، 1999.

Ainin, Moh. Metodologi Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: CV. Bintang Sejahtera, 2014.

Ainin. Metodologi Peneltian Bahasa Arab. Surabaya: Hilal, 2010.

Akbar, Sa’dun. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2015.

Al Gali, Abdullah dan Abdullah, Abdul Hamid. MenyusunBahan Ajar Bahasa Arab. Padang: Akademia, 2012.

Asrori, Imam. Strategi Belajar Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2011.

Branch, Robert Maribe. Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer, 2009.

Ghazali, Syukur. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Bandung: PT. Refika Aditama, 2010.

Komara, Endang. Belajar dan Pembelajaran Interaktif. Bandung: PT. Refika Aditama, 2014.

Lestari, Ika. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang: Akademia, 2013.

Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2013.

Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press, 2015.

Rusman. Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.

Sitepu, Bintang Petrus. Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.

Suja’i. Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab: Strategi dan Metode Pengembangan Kompetensi. Semarang: Walisongo, 2008.

Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

Suyono dan Harianto. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.

Zainuddin, Radliyah. Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Pustaka Rihlah Grup, 2005.




DOI: http://dx.doi.org/10.18326/lisania.v2i1.44-61

StatisticsArticle Statistic

This article has been read : 63 times | PDF file viewed : 35 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

Flag Counter

Indexed by